双威大学确保没有人掉队
发布时间：2021-08-27 浏览次数：1959
马来西亚双威大学(Sunway University)成立于1986年，是马来西亚规模比较大的学府，早创期以双联课程开始，经过这些年的努力耕耘，如今已经发展成为盛名远播的双威大学学院，卓越学术水平广受好评及认可。
为应对因学校关闭而给高等教育机构和学生群体带来的挑战，双威教育集团 (SEG) 和专注于就业的高等教育评估公司 AppliedHE 共同举办了一场关于“高等教育与新常态：经济就业能力”的网络研讨会和教育可持续性”。
双威教育集团首席执行官伊丽莎白·李教授在致开幕辞时强调了当前高等教育面临的挑战，包括大流行带来的机构关闭、其对学生进步和可持续经济增长和创造就业机会的影响。
“随着高等教育机构的关闭以及向在线教学和学习的转变，我们需要重新评估如何更好地帮助或接触那些没有电脑、笔记本电脑或互联网的人。联合国强调在为所有人提供包容和公平的优质教育方面进展缓慢；全世界至少有 5 亿学生无法进行远程学习，”她说。
“特别是在我们国家，私立教育是国家经济增长的重要贡献者。例如，马来西亚教育蓝图 2015-2025（高等教育）估计，如果达到 2020 年的目标数字，国际学生将为经济贡献约 156 亿令吉。值得注意的是，马来西亚 60% 以上的国际学生都在私立教育机构（无论是在我们的学校、学院或大学）。”
她强调需要“所有教育利益相关者，从政府到私营部门、社区、学校和高等教育机构，必须继续打好仗，确保没有人掉队。”
马来西亚资格认证机构（MQA）首席执行官拿督穆罕默德·沙塔尔·萨布兰教授教授断言，社会对任何大学的质量最重要的评估之一是其毕业生的就业能力。
“特别是在马来西亚，如果你的高等教育机构能够培养或确保每一位离开你机构的毕业生都能找到工作，公众就会说你的机构是个好机构。”
他还强调，除了高等教育质量外，一个国家的经济稳定性、供求和资源也是影响毕业生就业能力的因素。他建议高等教育机构必须提前 10 到 20 年思考，适应 VUCA（波动性、不确定性、复杂性、模糊性）世界，充当问题解决者，成为领导者并预测未来的问题，以便被提及。他还强调，MQA 已将其角色从参与而不是强制转移到支持教育的未来。
在双威大学校长 Sibrandes Poppema 教授主持的论坛上，思想领袖分享了他们对大学排名在后大流行时代的作用、最佳实践和对未来教育的想法的看法。
马来西亚私立学院和大学协会（MAPCU）主席帕姆吉特·辛格教授强调，没有人才发展，国家就无法发展。”全球大学系统和校长教授 Maurits van Rooijen 博士指出，“对创新的承诺是关键。”他说，作为高等教育提供者的创新已成为一项要求，而不是在某些质量保证范围内仍然会发生的事情是可以容忍或不鼓励的。”
马来西亚理工大学（UTeM）副校长拿督威拉教授曾任高等教育机构卓越规划部教育部主任，他表示，虽然排名的优势包括为学生提供早期入围工具以及在全球市场具有知名度的马来西亚大学，以及良好的声誉，她还强调，缺点是排名过于注重研究，有些方法存在缺陷，并补充说这可能对一些较年轻的大学，而没有衡量可持续性等其他关键因素。她坚持认为，排名可能是吸引人才进入我们教育机构的一种可能方式。
Poppema教授转发说，一些排名非常看重声誉，他说：“如果你想有一个标准，最好问问学生们的经历和就业能力。”
AppliedHE（新加坡）首席执行官兼创始人 Mandy Mok 说：“AppliedHE 很高兴与马来西亚高等教育的伟大创新者双威教育集团合作举办 AppliedHE Malaysia Xchange 网络研讨会。AppliedHE 是高等教育机构排名、基准测试和品牌塑造方面的新鲜、现代和相关概念，提供专注于就业能力和终身学习的解决方案。我们期待与 SEG 等创新的马来西亚高等教育机构合作，以实现我们的愿景。亚洲的高等教育部门正在走向成熟，因此在后大流行时代，以亚洲为中心的排名和评级框架很容易成为中心舞台。”
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